生活习性包括什么？
“习惯”这个词被用滥了，它太模糊，太宽泛。我想问的是：什么样的生活算作“有习性”，什么样才算作“没有习性”（或“缺少习性”）？ 我们知道，动物界有很多“有习性”的动物，它们的一生都是在习性的约束下度过的。例如蜜蜂的一生在于建立并维护一个群体；蚂蚁一生都在四处找吃的；螳螂一生的任务就是等待自己的配偶；蚯蚓每天最大的乐趣就是在地下打洞……这些物种的“生命活动方式”是很明确的，这就是它们的习性。
人类虽然是高级灵长类动物，但人类的很多习性仍然承自祖先的遗传。在生物学上，“习性”的定义是：个体对周围环境的各种刺激所做出的标准化反应。所以从生物学的角度来观察，人的许多行为其实都是“天性”使然——即先天遗传和后天培养共同作用的结果。
举个例子：父母如果都是高个子，那他们的孩子更容易长成高个子；但是如果父母都不是高个子，那么孩子长不高的概率就很大。这里先天的基因决定了身高的大体范围，而后天的营养、锻炼等又决定了最后的具体高度。人类很多生理特征和行为模式都有类似的情况，既受遗传因素的影响，也受环境因素的作用。
对于“缺乏习性”的人，我们也可以这样定义他们：在没有外界干预的情况下，这些人很难建立起自己稳定的“生命活动方式”——他们要么无法完成自己的人生目标，要么只能实现别人设定的目标。
举例来说，有些家长非常苦恼，因为自己的孩子很“没出息”，无论怎样督促、引导，孩子就是学不好，成绩总是糟糕透顶。其实，这个“没出息”的孩子很可能就是一个“缺乏习性”的人。他/她没有养成自己主动学习的好习惯，也无法自控地集中精力去完成一件事情。对于这样的学生，我们通常需要花费大量的时间和精力去帮助他们确立目标，制定计划，然后不断给予监督和指导，才能慢慢培养出一些有用的习得能力。